교육과정학 - 교육목표 설정

 

교육목표 설정

 

🌱 교육목표의 기능

 

1.

교육목표는 교육활동의 방향을 제시한다.

교육활동은 교육목표에 맞춰 전개된다.

 

2.

교육목표는 교육내용 선정과 조직,

교수-학습지도, 생활지도의 기준이다.

 

3.

교육목표는 교육평가의 준거다.

수업 후 학생들의 도착점 행동을 판단하는 준거다.

 

4.

교육목표는 교육활동 전반에 방향을 제시하니

이에 맞춰 교육활동이 효과적으로 실천되어야 한다.

 

 

🌱 교육목표 진술의 근거

 

1.

좋은 교육목표는 구체적이다.

행동 용어를 구체적으로 명료하게 쓰라.

 

2.

좋은 교육목표는 포괄적이다.

행동 용어에 전인육성의 목적을 담아라.

 

3.

좋은 교육목표는 일관적이다.

다른 목표와 논리적, 철학적으로 견고하게 합치시켜라.

 

4.

좋은 교육목표는 실현할 수 있다.

학습자의 능력과 수준, 학급 상황을 고려해라.

 

5.

좋은 교육목표는 모든 교직원의 행위에 내면화되어야 한다.

모든 교직원이 교육목표를 받아들이게 하라.

 

[교직원들에게 내면화 시키기 위한 방법]

ㄱ. 교직원 협의회가 협동하여 교육목표를 설정한다.

ㄴ. 교직원 협의회가 공동으로 교육내용 선정과 조직부터 활동 구상까지 연구한다.

ㄷ. 교직원 협의회가 일정 주기로 모여 교육목표를 재검, 수정, 보완한다.

 

6.

좋은 교육목표는 학생과 사회의 요구와 맥락에 일치한다.

인간의 기본 욕구와 사회의 요구를 고려해라.

 

7.

좋은 교육목표는 변경될 수 있다.

역동적인 교육활동과 상호작용하며 변경해라.

 

8.

좋은 교육목표는 타당하다.

학습자의 현재와 미래의 삶에 필수적인 목표를 쓰라.

 

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본 포스팅 내용은 "권지수 교육학" 내용을 개인적으로 암기하기에 적합한 형태로 편집한 내용입니다.

시험에 이롭지 않을 수 있음을 말씀드립니다.